CAP ACCOMPAGNANT EDUCATIF DE LA PETITE ENFANCE

CAP AEPE (nouveau diplôme de la petite enfance)

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3 Parcours possibles
Parcours complet : Enseignements professionnels + Enseignements généraux
Parcours professionnel : Uniquement les enseignements professionnels (pour ceux ayant un CAP-BEP ou titre équivalent)
Parcours par Blocs de compétences : 3 Blocs de compétences possibles

Le métier

Travailler dans le secteur de la petite enfance nécessite des compétences de bases solides. Le diplôme minimum requis est le CAP. Le titulaire du CAP AEPE est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité.

Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l’enfant.

Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et créé les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.

Secteur d'emploi

Le titulaire du CAP AEPE est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité.

Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l’enfant.

Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité.

Ainsi, le titulaire du CAP AEPE peut exercer son activité dans trois secteurs différents :

–    Ecole maternelle ou accueil collectif pour jeunes enfants (EAJE) ;

–    Etablissement ou service d’accueil collectif de mineurs (ACM) pour des enfants de moins de 6 ans ;

–    Domicile personnel ou des parents, maison d’assistant(e)s maternel(le)s (MAM).

Public visé

Objectifs de la formation

• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages,
• Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne,
• Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels,
• Exercer son activité en école maternelle,
• Exercer son activité en EAJE : établissement accueillant des jeunes enfants et ACM accueillant des mineurs,
• Exercer son activité à son domicile.

Prérequis

Contenu de la formation

CONTENU DE FORMATION
2 blocs d’enseignement général : (si non dispensé)
• Français – histoire – géographie
• Mathématiques -sciences

3 blocs de compétences professionnelles :

Bloc 1 : Accompagner le développement du jeune enfant.
• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages…
• Prendre soin et accompagner l’enfant dans ses activités…

Bloc 2 : Exercer son activité en accueil collectif.
• Inscrire son action dans les réseaux des relations Enfants- Parents-Professionnels ;
• Exercer son activité en école maternelle ;
• Exercer son activité en Etablissement d’Accueil de Jeunes enfants et en Etablissement en Accueil de Mineurs.

Bloc 3 : Exercer son activité en accueil individuel.
• Déterminer les priorités, et l’organisation chronologique des activités ;
• Négocier le cadre d’accueil avec les parents ;
• Assurer les opérations d’entretien du logement des espaces ;
• Élaborer, préparer, servir et conserver les repa

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Nos chiffres clés

taux de réussite

Taux d'abandon

taux de satisfaction

Taux d'insertion

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556 heures Hors stage
Accessible par Blocs de compétences et ouvert à la VAE

POSSIBILITE D’OBTENIR LE DIPLOME COMPLET OU DES BLOCS DE COMPETENCES

CONSTRUCTION DE PARCOURS INDIVIDUALISE

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Bloc 1

Bloc 2

Bloc 3

Formation accessible aux personnes en situation de handicap